班主任的一天（作者：黄晓梦）

八月下旬的清晨,温度达到35℃。我寅时起床，以最快的速度洗漱，5:45来到了班级，多数孩子已经坐在座位上开始晨读了。偶尔，有小鸟飞进教室，看孩子们认真读书，唱着歌，扑棱着翅膀飞走了。

我开始点名，有两位同学没到，我问怎么回事，有一名学生告诉我：“因为迟到，被级组主任逮到，正进行教育。”这时，我定睛看了看孩子们，他们身着迷彩服，青春、靓丽、生动、可爱。我向孩子们讲了学校的办学成果、学法指导、文明礼仪、理想信念、军训注意事项等；接着把家长群里五位家长让孩子利用课间给他们打电话的事一一通知到位；还有两位家长问孩子淋雨了么，我也转达到；两名学生分别反映行李包里少了一套床上用品、军训时帽子丢了等记在工作日记上；选了班长、科代表、小组长、寝室室长……

七点整，我们高一23个班，每个班的班长都举旗依次排好队向餐厅出发，那一条长长的橄榄绿，如一条长龙，舞动着青春与激情、文明与礼仪，到了餐厅门口，孩子们自觉依序站好，等高二、高三的学哥学姐们吃好出来，才进去大快朵颐。

八点学校准时举行2022级高一军训暨入学教育动员大会。校领导对孩子们进行总动员，期待同学们不忘初心，弦歌奋进；每天都以乐观、自信、拼搏的姿态学习、生活，以美好的品行与优异的成绩回报父母与老师。

九点军训正式开始，教官们对学生进行“立正、稍息、跨列、停止间接转法”的训练。

我班的教官叫王磊，是在校的大学生，文质彬彬。我看他一边做示范，一边讲动作要领。立正，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿伸直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口安闭，下颌微收，双眼平视前方。稍息，在立正的基础上，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二距离，两腿自然伸直，上体保持立正的姿势，身体重心大部分落于右脚。

阳光像火一样燃烧大地,知了不停地叫着。我看到教官与学生额头上沁出豆大的汗珠顺着脸颊滚落，背部的迷彩服已湿透，然而教官毫不惜力，孩子们在烈日的炙烤下站立成一排排根扎于大地的松树！

也有搞笑的时候，教官喊“立正收腹”时，一个胖孩子朝后撅屁股，教官让“挺胸”时，他腆着大肚腩，教官忍不住地让他出列，命他蹲马步，他却一摇一摆的学鸭子走路，围着班级队列走了一圈，引得教官和同学们“哈哈”大笑。

军训期间,我班一个男生身体略感不适,向我请假要求到树荫下稍作休息,我让他躺在梧桐树下的一条长椅上,我把手放在了他的额头,感觉有点发烧,手还没有抬起,就看见我班的学生一个、两个、三个，七、八个学生来到男生的身边，有的把小手放在了他的额头；有的拿起他的水杯，去接开水；有的匆匆向医务室赶去；其余的默默地坐在他的身边，关切地看着……

下午整理内务，我到女生宿舍D113看，这间宿舍朝阳，采光很好，四张架子床，共住８个人，室长陈慧。卫生状况总体还可以，细微有瑕疵，地上躺着一个布包，我问是谁的？一个女孩害羞地拿起，我点拨她：“门内的两侧做了8个小柜子，每人一个。”她顺势放进了柜里。意外的是，我又发现一个皮包立在地上，我问；“这是谁的？”还是那个女孩低着头把包拎起，尽管我刚才提示她把包放进柜子里，此时她却不知所措。我赶紧又说了一遍，“把包放进柜子里！”她打开柜子说，“放不下了”，我让她放在了床头。

我问这个女生：“你是独生女吧？在家里你母亲无微不至的照顾你吧？”她点了点头。我悄声问室长，这个女孩的名字，她永远烙进我的脑海，也让我感触颇深。

“有一种爱，叫放手。”一等母亲是弱者，在孩子面前“示弱”，让孩子提高自信、责任、担当的意识；二等母亲是强者，喜欢掌控一切，对孩子指手画脚，带给孩子毁灭性的影响；三等母亲是仆人，像“直升机”一样盘旋在孩子的上空，随时横冲下来照顾孩子，对孩子进行无微不至地照顾，影响孩子认知能力的形成、情绪的表达和担当意识的缺失。

面对我班这样一个连包都不知放在哪里的一个典型的女孩，我呼吁天下的母亲放手，做一等母亲吧！

晚上，同学们在月光下拉歌。如水的月光倾洒在他们脸上，愈发显得青春、靓丽、生动、可爱！

他们的歌声、欢呼声、掌声如潮水般涌入我的耳膜，一浪高过一浪。“王教官，来一个！”“王教官！”“让你唱！你就唱！扭扭捏捏不像样！”“像什么？像姑娘！”这种拉歌的形式真好玩，越说越有劲，说到最后一句时，整个操场都回荡着孩子们的笑声，比喊口号的声音都响。教官抵挡不住同学们的热情，来了一首《好汉歌》，教官唱的时候，我看同学们用手打着节拍，嘴里跟着唱，身体随着音乐摇摆，整个人都沉浸在音乐里……教官一曲终了，掌声如雷，同学们的热情达到了空前的高潮。在这种氛围里，我看到越来越多的孩子站出来，走向舞台，展示自己，唱歌、跳舞、讲故事、做游戏……

孩子们沉浸在欢乐中，忘记了白天在烈日下的炙烤，忘记了因动作不规范而挨批，忘记了因讲话被罚做俯卧撑……

20:40清脆的收操铃声准时响起，我带着同学们向宿舍走去，先到了女生宿舍，查查人数，交代她们注意安全、卫生、整理内务、保持安静、按时熄灯等生活细节，到男生宿舍也是如此云云。

从宿舍出来时，风裹挟着蝉鸣，吹皱我汗渍的白衬衫。我听见催学生熄灯的哨声在香樟树叶里穿过，我摩挲着并感悟着班主任的意象，那就是坚守、担当、废寝忘食、夜以继日，用知识、宽容、人格魅力摆渡一个个追梦人。

作者简介:黄晓梦, 江苏省作协会员，中国诗歌学会会员，中国散文学会会员，中学高级教师，主编校刊、《运河风韵》读本，《野草》《青年文学家》《西部散文选刊》签约作家，著作《挹秀集》、《握住阳光》，创作450万余字，常有作品发表在《延河诗刊》《芒种》《读者》《世界中学生文摘》等。曾在全国性的文学大赛中多次获奖。